السينوغرافيا
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

السينوغرافيا هي فن تصميم الفضاء المسرحي، تشمل الديكور والإضاءة والأزياء والصوت لخلق بيئة بصرية متكاملة تخدم العرض الفني. يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالمفاهيم الأساسية والأدوات النظرية والتطبيقية في هذا المجال.

Histoire de la littérature et des idées ( du XVII e au XIX e siècle)
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

✒️ Module DE LITTÉRATURE

📍 Licence d'Études Françaises (Fondamentales) — Semestres S3

📌 Bienvenue dans votre espace de cours ! Le module Littérature a été repensé pour s'adapter aux nouvelles dynamiques universitaires. Ce parcours hybride vous propose d'explorer les grands courants et les textes fondateurs à travers des outils numériques interactifs.

🗒️ Fiche Technique • 🗓️ Calendrier : Session étalée sur le semestre.
• 🖋️ Volume horaire : Sessions asynchrones & Ateliers.
• 🚩 Statut : Module complémentaire obligatoire.

☑️ Objectifs du Module

À la fin de ce cours, vous serez capables de :

  • ✔️ Identifier les grandes esthétiques (du Classicisme au Réalisme).
  • 📝 Maîtriser les outils de l'explication d'un texte littéraire à la lumière des connaissances théoriques.
  • 🖋️ Interpréter les différents éléments linguistiques et stylistiques.

📆 Organisation du Travail

  • 📖 Ressources : Lecture des fiches et analyse des textes en ligne.
  • 🖥️ Activités Flash : Quiz hebdomadaires et partages sur les forums.
  • 🖋️ Évaluations : Travaux écrits individuels et projets collaboratifs.
⚠️ Recommandations

La régularité est votre meilleur atout. Connectez-vous plusieurs fois par semaine, respectez les dates limites (📆) et participez activement aux échanges.

✅ Bon semestre et excellente immersion littéraire ! 🚀

Digital Diplomacy and Nation-Building around Moroccan Mega-Events
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

À l’ère de la mondialisation numérique, les États, les organisations internationales et les institutions publiques ne dépendent plus exclusivement des canaux diplomatiques traditionnels pour communiquer avec les publics internationaux. Les réseaux sociaux, les plateformes numériques et les technologies de l’information sont devenus des outils stratégiques permettant de promouvoir une image nationale, renforcer une réputation internationale et exercer une influence fondée sur l’attraction plutôt que sur la coercition.

Ce cours a pour objectif d’initier les apprenants aux fondements de la diplomatie numérique, à l’évaluation des campagnes de relations publiques numériques et à la conception de stratégies de communication internationale inspirées des principes du soft power et de la diplomatie publique.

À travers des ressources pédagogiques variées, des études de cas internationales et des activités pratiques, les étudiants développeront les compétences nécessaires pour comprendre, analyser et concevoir des stratégies numériques destinées à renforcer l’influence et la visibilité d’acteurs étatiques et institutionnels dans l’espace numérique mondial.

Public cible :
Étudiants en communication, relations internationales, sciences politiques, diplomatie publique, médias numériques et disciplines connexes.

Durée estimée :
9 heures (3 heures par grain pédagogique).

Instructional Design & Digital Content Development
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

An interactive course designed to enable learners to transform traditional educational content into interactive digital courses by applying instructional design models and multimedia learning principles. The targeted audience is Master’s students (Educational Technology) or practicing teachers engaged in continuing professional development.

المشروع النهائي تكنولوجيا التعليم والتعلم المدمج
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

يهدف هذا المقرر الدراسي إلى تزويد الطلبة والأساتذة المتدربين بالكفايات النظرية والتطبيقية اللازمة لهندسة وتصميم وإنتاج الموارد الرقمية التفاعلية، وإدماجها وظيفياً في سيناريوهات التعلم المدمج والافتراضي

First Baccalaureate: Unit 2 Education
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

          This lesson focuses on vocabulary related to education and aims to help learners develop their understanding and use of common words and expressions associated with schooling and learning. Students will explore topics such as the importance of education, school subjects, teaching and learning materials, examinations, and the different stages of the Moroccan educational system. Through a variety of interactive activities, discussions, and practical exercises, learners will enrich their vocabulary, improve their communication skills, and gain a deeper appreciation of the role of education in personal and social development. By the end of the lesson, students will be able to use education-related vocabulary accurately and confidently in both spoken and written contexts.

 
 
Literary Criticism Theory
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

Literary Criticism Theories introduces MA students to major schools of literary theory and criticism, including Formalism, Structuralism, Post-Structuralism, Psychoanalytic Criticism, Marxist Criticism, Feminist Criticism, Postcolonial Criticism, Reader-Response Criticism, Queer Theory, New Historicism, and African-American Criticism.

 The course develops students' ability to understand, compare, and apply critical frameworks to literary texts while engaging with contemporary debates concerning language, identity, culture, power, and representation.

فقه العبادات: أحكام الصيام
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين،وبعد: تعنى هذه الوحدة من مقرر فقه العبادات بتناول فقه الصيام وتروم تعريف المتعلمين بأحكام الصوم  ،  بالمذهب المالكي، وتتناول عدّة مسائل من أبرزها شروط الوجوب وشروط الصحة وتهدف إلى تمكين المتعلمين من معرفة والتمييز بين شروط الوجوب وشروط الصحة وشروط الوجوب والصحة معا.

فقه الاسرة: الزواج الاحكام والمقاصد
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

 

 تتناول هذه الدورة درس فقه الأسرة: الزواج، الأحكام والمقاصد الموجه إلى تلاميذ الأولى باكالوريا، باعتباره من الدروس الأساسية التي تربط المتعلم بقيم الأسرة في الإسلام. ويهدف هذا المقرر الرقمي إلى تعريف المتعلم بمكانة الأسرة باعتبارها نواة المجتمع وأساس استقراره. كما يوضح مفهوم الزواج وحكمه الشرعي وأركانه وشروطه بطريقة مبسطة ومنظمة. ويبرز المقرر المقاصد الكبرى للزواج، مثل حفظ الدين والنفس والنسل وتحقيق السكن والمودة والرحمة. وقد صُمم هذا العمل وفق منهجية بيداغوجية تساعد المتعلم على الفهم التدريجي للدرس من خلال وضعية انطلاق وأنشطة تعليمية وتقويمية. كما يعتمد على صور وعناصر بصرية لتقريب المعاني وجعل التعلم أكثر جاذبية. ويساعد هذا المقرر الأستاذ على تقديم الدرس بطريقة رقمية حديثة ومنظمة. وفي الوقت نفسه يمكّن التلميذ من مراجعة الدرس بسهولة استعدادًا للفروض والامتحانات. ويجمع المقرر بين المعرفة الشرعية والقيم التربوية والسلوك العملي داخل المجتمع. لذلك يشكل هذا العمل دعامة تعليمية مفيدة لترسيخ الوعي بأهمية الزواج والأسرة في بناء الفرد والمجتمع.

منهجية العمل الجامعي
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

تعد وحدة 'منهجية العمل الجامعي' مجزوءة بيداغوجية موجهة لطلبة الفصل الأول من سلك الإجازة (شعبة الجغرافيا). تهدف المادة إلى تيسير انتقال الطلبة من التعليم الثانوي إلى العالي عبر تمكينهم من آليات التعلم الذاتي، واكتشاف أنماط تعلمهم الشخصية، وإتقان تقنيات البحث عن المعلومات الرقمية والمكتبية مع احترام أخلاقيات الأمانة العلمية.

رقمنة وحدة من المقرر الدراسي لسنة الأولى باك
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

رقمنة وحدة من المقرر الدراسي  لدرس فقه الأسرة الزواج الأحكام والمقاصد اولى باك مادة التربية الإسلامية.

الإعاقة والبرامج التربوية والتأهيلية
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

يُعد هذا المقرر من الوحدات الأساسية في تكوين طلبة علم النفس، إذ يهدف إلى تمكينهم من فهم الإعاقة بوصفها ظاهرة متعددة الأبعاد (طبية، نفسية، اجتماعية وتربوية)، مع التركيز على آليات التشخيص المبكر والتقويم النوروسيكولوجي، وبناء البرامج التربوية والتأهيلية الملائمة للأشخاص في وضعية إعاقة.

ويرتكز المقرر على مقاربة علمية-تطبيقية تدمج بين المعارف النظرية والمهارات العملية، بما ينسجم مع متطلبات التربية الدامجة والتدخل متعدد التخصصات.

معلومات عامة عن المقرر

  • عنوان المقرر: الإعاقة والبرامج التربوية والتأهيلية
  • الشعبة: علم النفس
  • الفصل: الثالث
  • طبيعة المقرر: وحدة معرفية
  • الحجم الزمني: 50 ساعة
  • الرصيد: 4
  • لغة التدريس: العربية
  • نمط التدريس: حضوري
L'Institution Muséale : Histoire, Gestion et Médiation
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

🏛️ Introduction à la Muséologie et à la Gestion des Musées

Découvrir les fondements de la muséologie moderne et les enjeux de la gestion des institutions muséales.

📖 Présentation du cours

Ce cours de 30 heures en présentiel invite les étudiants en Histoire et Patrimoine à découvrir la muséologie et les coulisses des musées. Du cabinet de curiosités à l’institution muséale moderne au Maroc, les participants exploreront les principes fondamentaux de la gestion et de la conservation des collections, les stratégies de médiation culturelle ainsi que les innovations numériques qui façonnent les musées de demain.

🎯 Objectifs du cours

🏺 Évolution des musées

Analyser le passage des cabinets de curiosités aux institutions muséales modernes avec un focus particulier sur le contexte marocain.

📦 Gestion des collections

Acquérir les bases de la gestion, de la régie et de la conservation des collections muséales.

👥 Médiation culturelle

Concevoir et mettre en œuvre des stratégies innovantes pour rapprocher les musées de leurs publics.

💡 Innovation et numérique

Comprendre les enjeux de la numérisation, des technologies immersives et des musées du futur.

👥 Public cible

Spécialité : Histoire et Patrimoine

📋 Informations pratiques

Élément Description
Volume horaire 30 heures
Format Présentiel
Approche pédagogique Théorique et professionnelle
© Cours de Muséologie et Gestion des Musées