Options d’inscription

منظومة القيم من خلال سورة الحديد
Cours des doctorants (Innovation Pédagogiques)

 

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية ابن طفيل

تكوينات سلك الدكتوراه

 

 
  Zone de Texte: مشروع مقرر رقمي لوحدة الابتكار البداغوجي

 

 

 

 

 

 

 

 

من إنجاز: الطالب الباحث : مبارك لعليبة                 إشراف الدكتور: ربيع حمو

 

 

الموسم الدراسي: 2025 :2026

توصيف عام للمقرر الرقمي

تقديم:

يهدف هذا المقرر الى تمكين تلاميذ السنة الثالثة اعدادي من القدرة على معرفة القيم ومدلولاتها، وإلى تمكينهم من معرفة أصناف القيم الواردة في سورة الحديد وتنوع هذه

القيم الى قيم دينية وكونية وأخرى إنسانية ،فالمقرر يسعى الى الرفع من إمكانية تمكن تلاميذ

المستوى المذكور من مختلف المهارات التي تساعد على تنمية الحس النقدي والقدرة تعبئة الموارد والمهارات ،فمن خلال هذا المقرر سنعمل على اكساب متعلمي هذا المستوى مهارة

استكشاف القيم على ضوء النص القرآني .

اسم المقرر

القيم المتضمنة في سورة الحديد

الفئة المستهدفة

تلاميذ السنة الثالثة اعدادي

الأهداف العامة للمقرر

·     إدراك  التلاميذ  معنى القيم ودلالتها .

·     التمييز بين القيم الكونية والدينية والإنسانية  

·     اكتشاف  معاني القيم انطلاقا من السورة المذكورة

·     القدرة على استخلاص القيم من النصوص

·     تمثل القيم والحرص على تطبيقها وتمثلها

المحاور

تحديد محاور المقرر الرقمي:

المحور الأول :

تحديد مدلول القيم واستخلاصها من أيات السورة

المحور الثاني :

عرض مختلف الآيات المتضمنة للقيم في السورة

المحور الثالث :

التمييز بين القيم في السورة وتصنيفها إلى كونية ودينية وإنسانية .

المحور الرابع  :

حاجة الإنسان إلى القيم

المحور الخامس :

كيف نمتثل القيم انطلاقا من السورة

v             تصنيف المحاور وتجزيء المقرر :

المحور الأول :

تحديد مدلول القيم واستخلاصها من أيات السورة.

المدة الزمنية :

الجزء الأول:

·    معنى القيمة ومدلولها

1س

الموارد :

§    فيديو معرف بمعاني ودلالات القيم

20د

الأنشطة :

§    أسئلة متعددة الاختيارات

§    وضعية تقويمية

 

20د

التقويم والتفاعل

§    الفاعل مع أسئلة التلاميذ حول القيم .

§    استقصاء رأي  التلاميذ في القيم

 

10د

الجزء الثاني :

الآيات المتضمنة للقيم في السورة

  المدة الزمنية :ساعة

الموارد:

§    عرض مقاطع السورة القرآنية عرضا مجزءا عن طريق المسلاط العاكس .

§    قراءة المقطع القرآني والاستماع لقراءته

 

25د

 

الأنشطة :

§    تقويم مكتسبات الجزء من خلال أسئلة متنوعة مع تعدد الاختيارات .

§    وضعية تقويمية

25د

التفاعل والتقويم

§    رصد مختلف تفاعلات التلاميذ وقياس

مدى تمكنهم من القيم والقدرة على استخلاصها من الآيات .

  

10د

الجزء الثالث:

دلالة آيات السورة على القيم

ساعة

     الموارد:

§    ملف يتضمن مقاطع الآيات وتناسبها في الدلالة على القيم .

25د

الأنشطة :

§    قراءة المقاطع القرآنية .

§    التدرب في شكل ورشات على استخراج القيم حسب موضوعها

 

25د

التفاعل والتقويم

§    أسئلة متنوعة حول القيم وتنوعها واختلافها

§    وضعيات حول القيم

 

10د

 

.

 

Auto-inscription (Étudiant)