Cours des doctorants 2025

Dans un environnement en constante évolution, marqué par la transformation digitale, les attentes sociétales et l’essor de l’intelligence artificielle, les entreprises doivent repenser leurs stratégies marketing.

Cette séquence vise à outiller les apprenants pour concevoir une stratégie marketing à la fois performante, digitale et responsable. Elle mettra l’accent sur l’importance de concilier performance économique, innovation technologique et impact sociétal positif.

• Comprendre les fondamentaux du marketing stratégique et opérationnel

• Identifier les nouveaux leviers digitaux (data, IA, réseaux sociaux, SEO/SEA…)

• Construire une stratégie marketing cohérente et multicanal

• Intégrer une démarche éthique et responsable dans les actions marketing

• Mesurer l’efficacité des campagnes grâce aux KPI et outils d’analyse

L'objectif de ce cours est de comprendre les étapes de la planification de la production des jeunes plants et en saisir l'importance pour la qualité, la traçabilité et le rendement.

Contenu du cours :

I/ Planification de la production des jeunes plants

• Définition de la planification

• Étapes clés : choix variétal, mode de reproduction, entretien, préparation à la commercialisation

• Avantages d’une bonne planification : qualité, traçabilité, rendement

II/ Les modes de multiplication des plantes

• Multiplication sexuée (semis) : diversité génétique, grande culture

• Multiplication asexuée (bouturage, marcottage, greffage) : homogénéité, horticulture

• Comparaison et exemples d'application

III/ Préparation à la commercialisation des jeunes plants

• Conditionnement : tri, contenants, étiquetage

• Stockage : hygiène, température, circulation

• Transport : sécurité, climat, logistique

• Importance : qualité, traçabilité, satisfaction client

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre les étapes de planification de la production des jeunes plants

• Connaître et comparer les modes de multiplication sexuée et asexuée

• Identifier les bonnes pratiques de conditionnement, de stockage et de transport

• Intégrer la notion de traçabilité et de qualité dans l’ensemble du processus de production

Matériel utilisé :

• Orientations pédagogiques officielles

• Documents PDF explicatifs

• Vidéos pédagogiques

• Quiz d’évaluation

Ce cours, destiné aux étudiants de deuxième année (semestre 3), aborde un processus fondamental du fonctionnement du système nerveux : la neurotransmission. La maîtrise de ses mécanismes constitue un socle essentiel pour la compréhension de nombreuses pathologies neurologiques et psychiatriques.

Objectifs pédagogiques

• Comprendre les mécanismes fondamentaux de la communication neuronale.
• Explorer le rôle des neurotransmetteurs dans les fonctions cérébrales et comportementales.
• Étudier les dysfonctionnements de la neurotransmission dans les maladies neurologiques et psychiatriques.

Public visé

Ce cours s’adresse à :

• Des étudiants en biologie.
• Des jeunes professionnels souhaitant renforcer leurs compétences.

Contenu du cours

Le cours se compose d'une séquence pédagogique, elle-même divisée en trois grains d’apprentissage :

🔹 Grain 1 : Anatomie et organisation de la synapse

Ce premier grain présente la structure des synapses (chimiques et électriques), les types de connexions neuronales, ainsi que l’organisation fonctionnelle des éléments présynaptiques et postsynaptiques.

Grain 2 : Mécanismes de la neurotransmission chimique

Ce second grain décrit les étapes clés de la neurotransmission chimique : génération du potentiel d’action, libération des neurotransmetteurs, activation des récepteurs, et transmission du signal.

Grain 3 : Neurotransmetteurs, récepteurs et implications cliniques

Ce dernier grain explore les principaux neurotransmetteurs (glutamate, GABA, dopamine, sérotonine, etc.), leurs récepteurs, les mécanismes de régulation (recapture, dégradation), ainsi que les implications physiopathologiques en lien avec certaines pathologies neurologiques et psychiatriques (ex. : Parkinson, dépression, schizophrénie).

Ce cours est destiné aux étudiants de première année (S1).
Il introduit les notions fondamentales liées aux rayonnements ionisants, aux sources de radioactivité (naturelles et artificielles), ainsi qu’aux principes de la radioprotection.

À travers des supports interactifs et des vidéos pédagogiques, les étudiants apprendront à identifier les risques, comprendre les mécanismes d’exposition, et maîtriser les bonnes pratiques de prévention.

cette formation en programmation Java permet d'acquérir les compétences nécessaires pour développer des applications en utilisant ce langage populaire. Elle couvre les bases de la syntaxe Java, les concepts de la programmation orientée objet, et l'utilisation des librairies et technologies associées pour créer des applications robustes.

Ce cours est structuré en trois grandes séquences pédagogiques correspondant aux étapes clés du cycle de vie d’un projet : l’initialisation, la planification, et le suivi avec la clôture.

Séquence 1 : Initialisation d’un projet
L’objectif de cette séquence est d’identifier les caractéristiques fondamentales d’un projet et de savoir formuler des objectifs précis selon la méthode SMART (Spécifique, Mesurable, Atteignable, Réaliste, Temporellement défini). Pour cela, les apprenants bénéficient d’une vidéo explicative animée accompagnée d’une fiche PDF synthétique sur les objectifs SMART. Cette séquence inclut également un QCM pour valider la compréhension des notions de base.

Séquence 2 : Planifier un projet efficacement
Cette séquence vise à apprendre aux étudiants à construire un planning de projet en identifiant clairement les différentes étapes, les délais et les ressources nécessaires. Pour faciliter cet apprentissage, une étude de cas pratique est proposée, complétée par une vidéo animée explicative présentant notamment l’utilisation du diagramme de Gantt. Les apprenants disposent aussi d’un plan PDF à consulter et passent un QCM portant sur la lecture et l’interprétation du planning.

Séquence 3 : Suivi et clôture d’un projet
Dans cette dernière séquence, les participants découvrent comment mettre en place un suivi rigoureux de l’avancement d’un projet et maîtriser les étapes essentielles de sa clôture. Une simulation de suivi de projet est proposée, ainsi qu’une checklist de clôture sous forme de document PDF. Un QCM permet d’évaluer la compréhension des processus de suivi et de clôture.

Bienvenue dans cette formation dédiée à la Comptabilité des Sociétés, conçue pour toutes les personnes passionnées par la gestion comptable des entreprises, qu’elles soient étudiantes, professionnelles ou simplement curieuses d’approfondir leurs connaissances. Animée par Achraf Khaffou, doctorant en sciences économiques et gestion à l’Université Ibn Tofail – Faculté d’Économie et de Gestion, cette formation vous propose une approche claire, progressive et appliquée des principaux mécanismes comptables et juridiques qui régissent la vie des sociétés commerciales, en particulier la Société Anonyme (SA).

🔹 GRAIN 1 : Le marketing digital et ses leviers essentiels
Cette première séquence présente les bases du marketing digital et ses principaux leviers. Elle explique comment le SEO, le SEA, le marketing de contenu, l’email marketing, le display, le social media marketing, le marketing d’influence et le marketing mobile permettent de toucher et engager les clients à chaque étape de leur parcours. Elle insiste sur la nécessité de comprendre un parcours client devenu non linéaire et fragmenté, et introduit le concept fondamental de permission marketing pour instaurer une relation de confiance.

🔹 GRAIN 2 : Adapter le marketing mix avec les 4P
La deuxième séquence aborde l’adaptation du marketing mix à l’ère numérique. Elle détaille comment les 4P classiques — Produit, Prix, Place, Promotion — évoluent pour s’adapter aux consommateurs connectés : intégration de l’expérience utilisateur dans le produit, adoption de stratégies de prix dynamiques, développement de la distribution multicanale, et déploiement de promotions digitales innovantes. La séquence introduit aussi les nouveaux « P » indispensables : People, Process et Physical Evidence, qui permettent de proposer une expérience plus cohérente, engageante et différenciante.

🔹 GRAIN 3 : Construire et mesurer une stratégie digitale performante
La dernière séquence se concentre sur la mise en place concrète d’une stratégie digitale efficace. Elle explique comment définir des objectifs SMART, construire des personas détaillés, planifier un calendrier éditorial et produire des contenus adaptés. Elle insiste sur l’importance de mesurer en continu la performance des actions grâce aux KPI, et sur l’optimisation permanente de la stratégie. Enfin, elle met l’accent sur l’approche omnicanale pour offrir une expérience client fluide et homogène sur tous les points de contact.

✅ Résumé global :
Ces trois séquences vous guident pas à pas, des fondamentaux aux pratiques avancées, pour comprendre le marketing digital, adapter le marketing mix aux attentes actuelles et construire une stratégie performante, mesurable et centrée sur l’expérience client. Vous y apprendrez à combiner leviers digitaux, analyse des données et personnalisation pour réussir dans un environnement numérique en constante évolution.

This course introduces learners to the fundamental concepts of quantum computing and demonstrates how to use Python — through the Qiskit library — to create, simulate, and analyze quantum circuits.

Students will explore:

• The principles of quantum mechanics that power quantum computation (e.g., superposition, entanglement).

• The basics of Qiskit, a powerful Python-based toolkit for building quantum circuits.

• How to code quantum operations using Python and visualize the results with real-time simulations.

The course is structured into three key learning units (called “grains”):

1. Grain 1 – Introduction to Quantum Programming with Python
   Learners discover how quantum computing differs from classical computing and how Python and Qiskit serve as gateways to this new paradigm.

2. Grain 2 – Building Quantum Circuits with Qiskit
   Students learn to design quantum circuits using standard quantum gates, and gain practical experience manipulating qubits programmatically.

3. Grain 3 – Executing and Visualizing Quantum Circuits
   This unit focuses on running quantum programs on simulators, understanding measurement outcomes, and visualizing results with tools like histograms.

Ce cours de comptabilité générale présente les trois outils fondamentaux pour comprendre et gérer la situation financière d’une entreprise :

Le bilan comptable : il dresse la situation patrimoniale de l’entreprise à un instant donné, en présentant ce qu’elle possède (actif) et ce qu’elle doit (passif). Le bilan permet d’évaluer la solvabilité et la solidité financière

Le compte de produits et charges (CPC) : appelé aussi compte de résultat, il mesure la performance sur une période donnée. t enregistrées toutes les opérations comptables de l’entreprise, 

Journal

Face à l’intensification de la concurrence et à la complexité croissante de l’environnement économique, les entreprises doivent désormais aller au-delà des outils traditionnels de contrôle de gestion. Si la comptabilité générale et analytique restent des fondements essentiels, elles ne permettent pas, à elles seules, de piloter la performance dans toutes ses dimensions.

C’est pourquoi les managers ont besoin d’une approche plus globale, intégrant des aspects stratégiques tels que la satisfaction client, l’innovation ou l’efficacité des processus internes. Pour répondre à ce besoin, Kaplan et Norton ont introduit en 1990 le Tableau de Bord Prospectif (Balanced Scorecard), un outil qui combine des indicateurs financiers et non financiers, articulés autour de quatre axes : financier, client, processus internes et apprentissage organisationnel.

Le BSC permet ainsi de traduire la stratégie de l’entreprise en objectifs concrets et mesurables, tout en assurant un alignement entre la vision à long terme et les actions opérationnelles. Il devient un levier stratégique majeur pour piloter la performance globale et durable d’une organisation.

Dans ce cours nous allons suivre le plan suivant :

Introduction

Section 1 : Le tableau de bord au service de la performance

v  Notion de performance dans l’entreprise

v  Outils traditionnels de pilotage et leurs limites

Section 2 : Cadre conceptuel du tableau de bord prospectif (BSC)

v  Genèse et présentation du concept BSC

v  Architecture et composantes du BSC : les quatre axes

Section 3 : Mise en place du tableau de bord prospectif

v  Démarche méthodologique de conception et déploiement du BSC

v  Choix des indicateurs pertinents et alignement stratégique

Conclusion

Initiation à la maintenance 4.0

Ce cours propose une introduction pratique à la maintenance 4.0 dans le cadre de la gestion des équipements productifs. Il est destiné aux débutants souhaitant comprendre les fondamentaux des types, niveaux et objectifs de la maintenance, en lien avec la stratégie industrielle moderne (Maintenance 4.0).

Objectifs pédagogiques

• Comprendre le rôle et les enjeux de la fonction maintenance.

• Identifier les différents types de maintenance (corrective, préventive, améliorative).

• Connaître les niveaux d’intervention en maintenance.

• Appréhender la logique d’optimisation des coûts et de la disponibilité.

• Découvrir les évolutions vers la maintenance conditionnelle et la Maintenance 4.0.

Public visé

• Étudiants en génie industriel, génie mécanique ou gestion de la production.

• Jeunes techniciens ou ingénieurs de maintenance.

• Responsables ou gestionnaires souhaitant acquérir des bases solides en maintenance.

• Toute personne curieuse des enjeux de fiabilité et de performance industrielle.

Contenu du cours

Le cours est structuré en trois séquences pédagogiques, chacune correspondant à un chapitre :

Grain 1 : Définition et enjeux de la maintenance

• Évolution historique de la fonction maintenance.

• Définitions clés : maintien, rétablissement, coût global.

• Objectifs de la maintenance (disponibilité, fiabilité, sécurité, coût…).

• Le cycle de vie de la maintenance.

Grain 2 : Les types de maintenance

• Maintenance corrective : palliative et curative.

• Loi de dégradation et dynamique des pannes.

• Maintenance préventive : systématique et conditionnelle.

• Maintenance améliorative : suppression des causes profondes.

• Objectifs associés à chaque type.

Grain 3 : Les niveaux de maintenance

• Niveaux 1 à 5 : de l’intervention simple à la rénovation lourde.

• Personnel d’intervention, moyens techniques et contexte.

• Organisation des niveaux dans une politique de maintenance structurée.

Méthodologie

Chaque grain comprend :

• Une vidéo explicative courte

• Un QCM d’autoévaluation

• Un support PDF synthétique avec schémas et exemples

Modalités d’évaluation

• QCM de vérification des acquis à la fin de chaque grain.
  

     Ce module d’introduction à la statistique descriptive a pour objectif de familiariser les apprenants avec les notions fondamentales liées à l’analyse de données. À travers une approche progressive et interactive, les apprenants découvriront comment identifier une population statistique, distinguer les types de caractères, organiser les données sous forme de tableaux, calculer des indicateurs (moyenne, médiane, écart-type…) et les représenter graphiquement. Ce cours vise à développer à la fois des compétences de compréhension, d’analyse et de création dans un cadre appliqué, en mettant l’accent sur l’exploitation de données issues de situations concrètes.

Le cours de Droit social selon la législation marocaine vise à initier les étudiants aux règles juridiques qui encadrent les relations professionnelles et la protection sociale au Maroc. Il s'articule autour de deux axes principaux : le droit du travail, qui régit la relation entre employeurs et salariés, et le droit de la sécurité sociale, qui organise la couverture des risques sociaux. À travers l’étude des textes législatifs et réglementaires marocains (notamment le Code du travail, les lois sur la sécurité sociale et les conventions collectives), ce cours permet de comprendre les droits et obligations des parties au contrat de travail, les mécanismes de protection des travailleurs, ainsi que les enjeux liés à l’emploi, à la précarité, et à la justice sociale.

Il fournit également une lecture critique du cadre juridique en vigueur, à la lumière des réalités socio-économiques et des réformes en cours.

Ce cours vise a fournir aux étudiants les connaissances théoriques et les compétences pratiques nécessaires pour assurer une préparation stérile rigoureuse avant toute intervention chirurgicale, dans le respect des normes d’asepsie et de sécurité du patient.